YA HEMOS CONSTRUIDO 2 ESQUEMAS A PARTIR
DEL RESUMEN DE UN TEXTO, ¿CIERTO?
VAYAMOS ENTONCES A LA ASIGNACIÓN:
DEL RESUMEN DE UN TEXTO, ¿CIERTO?
PUES BIEN, SI DE ACUERDO A LAS TEORÍAS DE PIAGET (1977) -PSICÓLOGO COGNITIVISTA- EL PENSAMIENTO HUMANO ES "REVERSIBLE" A PARTIR DE LOS 7 AÑOS, PODEMOS SUPONER QUE ESTAMOS EN CAPACIDAD DE REVERTIR EL PROCESO, ES DECIR, QUE PODEMOS CREAR UN TEXTO A PARTIR DE UN ESQUEMA.
Hablemos un poco de la reversibilidad del pensamiento...
Según Piaget “la reversibilidad es la característica más definida de la inteligencia”. Si el pensamiento es reversible, entonces puede seguir el curso del razonamiento hasta el punto del cual partió.
Reversible significa “poder invertir las propias acciones a fin de establecer su estado inicial”. A partir de un periodo gradual de elaboración, alrededor de los 7 años, el ser humano adquiere la reversibilidad y logra organizar su pensamiento en estructuras lógicas; es decir, puede realizar operaciones lógico-concretas, como clasificaciones, seriaciones, mediciones y numeración...
Cualquier operación lógica (verbal o numérica) es reversible. A cada acción u operación le corresponde la acción u operación contraria. Cuando se quiere comprobar que al operar sobre una cantidad esta no varía, basta con realizar la operación inversa para volver al punto de partida. En el plano de las operaciones la resta es la inversa de la suma y al división lo es de la multiplicación. Por ejemplo: 3+5=8, y 8-5=3
A CONTINUACIÓN SE TE PRESENTA UN EJEMPLO DE ESQUEMA, UTILIZANDO COMO CONTENIDO LA "DESCRIPCIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE NUESTRA PLATAFORMA TECNOLÓGICA" DE LA CÁTEDRA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.
LA ASIGNACIÓN CONSISTE EN CONVERTIR EL ESQUEMA (O LOS ESQUEMAS SI PREFIERES TRABAJAR CADA LÁMINA POR SEPARADO) EN UN TEXTO COHERENTE, COMO UN PRODUCTO REVERSIBLE DEL PROCESO ANTERIOR -CLASES 5 Y 6-, DONDE CONSTRUIMOS ESQUEMAS A PARTIR DE TEXTOS.
1) CREA UN TEXTO A PARTIR DE ESTE ESQUEMA DE 2 PÁRRAFOS MÁXIMO. PUBLÍCALO COMO COMENTARIO A ESTA ENTRADA. (ESTA SERÁ LA ÚLTIMA ACTIVIDAD EVALUATIVA DE LA CÁTEDRA POR ESTE LAPSO)
TOMA EN CUENTA LAS OBSERVACIONES QUE HICIMOS A LOS ESQUEMAS GENERADOS POR LOS ESTUDIANTES!!! MUCHO ÉXITO!!!
