CLASE 6 (2012): ELABORACIÓN DE ESQUEMAS

Hemos recorrido un poco más de la mitad del camino y esta es la última clase del lapso en donde trabajaremos en la adquisición de herramientas para el nuevo investigador WEB.

En esta oportunidad se trata de la elaboración de esquemas, los cuales se harán de manera libre, sobre una lectura que debe seleccionar la parejas, previamente conformada para esta actividad evaluativa.

Una definición tomada del diccionario digital definición.de, dice: "Con origen en el término latino schema, un esquema es la representación gráfica o simbólica de cosas materiales o inmateriales... Por otra parte, un esquema es una idea o concepto que alguien tiene de algo y que condiciona su comportamiento... El concepto de esquema también se utiliza para referirse al resumen de un escrito, discurso o teoría, que atiende solo a sus líneas o caracteres más significativos... Un esquema conceptual es un sistema de ideas, un conjunto organizado de conceptos universales que permiten una aproximación a un objeto particular". (Disponible en: http://definicion.de/esquema/)

Con esta definición en mente vamos a construir nuestro SISTEMA DE IDEAS, partiendo del RAD de un texto elegido de las 6 opciones que se te ofrecen a continuación:

• LECTURA 1: EXPOSICIÓN AL OZONO
• LECTURA 2: EL AGUA
• LECTURA 3: HAMAS Y LA DEMOCRACIA
• LECTURA 4: LA REVOLUCIÓN FRANCESA
• LECTURA 5: VOLCANES
• LECTURA 6: LA BIOMASA

ASIGNACIÓN

1. Seleccionar uno de los 6 textos antes mencionados, haciendo clic en el enlace.
2. Uno de los dos integrantes de la pareja debe construir el RAD de la lectura seleccionada y publicarlo en el blog, como comentario a esta entrada.
3. El otro integrante deberá abrir un documento (tipo .ppt)  y en una lámina en blanco, debe elaborar un esquema de la lectura (tomando en cuenta el RAD del compañero). NO DEBE LEER EL TEXTO SINO EL RAD QUE PUBLIQUE EL COMPAÑERO.
4. Guardar como imagen el esquema elaborado e identificarlo así: 4X_apellido1_apellido2_esquema.
5. Una vez guardado como imagen el esquema, enviarlo al correo de la asignatura.