sábado, 21 de abril de 2012

MATERIAL DE APOYO: BASES LEGALES

A continuación, un buen ejemplo de cómo se estructura el marco referencial y especialmente, sobre LAS BASES LEGALES DE LA INVESTIGACIÓN.

Se trata de una investigación sobre EL AUTISMO EN VENEZUELA. Espero que les sirva de mucho!


SEMANA 25: BASES LEGALES

Dentro del Marco Referencial, también es importante incluir el basamento legal de la investigación. Esto se refiere a las normas o leyes que guarden relación con el tema de estudio y que le den soporte jurídico.
En general, se busca el problema y se detectan las variables o eventos de análisis. De allí se busca la norma legal que se relaciona.
En el informe, se coloca la norma o artículo de la norma que se va a utilizar y luego en un segundo párrafo, se argumenta el por qué de esa norma y la importancia que tiene dentro de la investigación.
Para efectos de guía se presenta la siguiente ppt, que tiene una estructura general y que aborda las bases legales de la investigación.

Marco Teorico

MATERIAL DE APOYO: BASES TEÓRICAS

Construir las BASES TEÓRICAS (para otros autores, el CONSTRUCTO CONCEPTUAL), puede ser un asunto fácil, si antes de comenzar se hace un MAPEO (mapa conceptual) de las ideas más importantes que deben desarrollarse. (Hernández, Fernández y Baptista, 2010)
El autor de este video lo expone detalladamente (especialmente desde el minuto 5:00), por lo que me pareció útil como una guía. 
Además, se evidencia el informe de la tesista que él utiliza para la explicación y se visualiza excelentemente la aplicación de las NORMAS APA (en nuestro caso NORMAS APA-UPEL 2006).

sábado, 14 de abril de 2012

MATERIAL DE APOYO: EL PLAGIO

   
     Un interesante aspecto que no se puede dejar de atender es la necesidad de RESPETAR EL DERECHO DE AUTOR, sobre todo ahora que vamos a construir el MARCO REFERENCIAL. 

     Si antes habíamos insistido en la importancia de citar y referenciar a los autores que hemos leído para elaborar nuestro ensayo, ahora con más razón debemos tener en cuenta esta advertencia, que permitirá evitar posibles inconvenientes relacionados con lo que se conoce como PLAGIO (irrespeto por la autoría intelectual).

     Cada vez más la comunidad científica se preocupa por cuidar este aspecto del proceso de investigación, que está directamente relacionado con la ética que todo investigador debe practicar a la hora de elaborar su proyecto. Las universidades son las principales garantes de esta conducta, pues en ellas es donde se gestan, se reproducen y se mantienen las actividades investigativas más relevantes de todo país.

     Una excelente página de la Universidad Simón Bolívar, del Departamento de Estudios Ambientales (2004), nos trae a colación el tema y nos da herramientas para evitarlo. La puedes visitar a través del siguiente enlace:

EJEMPLO DE BASES TEÓRICAS

Un ejemplo de cómo podría organizarse el apartado de BASES TEÓRICAS de una investigación, fue extraído de la página Web RENa - Cuarta Etapa-. En éste se expone la estructura del apartado, de acuerdo con los términos más relevantes identificados en el título tentativo y en la pregunta de investigación. Veamos:


Título: Efectos del Consumo de Tabaco 
en Jóvenes abandonados en reformatorios

Pregunta: ¿Cuáles son los efectos más comunes del fenómeno del consumo de tabaco en los jóvenes de la Casa Hogar "Los hijos de la calle" ubicada en Baruta? 


Bases Teóricas

            1. Drogas
                1.1 concepto

                1.2 historia

                1.3 consecuencias

                1.4 tipos de drogas
           2. Consumo de Tabaco
               2.1 descripción
               2.2 efectos
               2.3 consecuencias
           3. Jóvenes
               3.1 etapa juvenil
               3.2 características
               3.3 la evasión

           4. Reformatorios
               4.1. casas hogares
               4.2. condiciones de permanencia
               4.3. causas de abandono

De lo que se derivarían los siguientes términos básicos, que conducirían a la IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES DE ESTUDIO:
  1. Efectos comunes del consumo de tabaco
  2. Jóvenes abandonados en reformatorios

SEMANA 24 (III LAPSO): BASES TEÓRICAS

CAPÍTULO II
MARCO REFERENCIAL

II.2. Bases Teóricas

  De acuerdo con Hernández (2006), el marco referencial -en general-, debe contener la situación actual del objeto investigado. Con base en ello se insertan las BASES TEÓRICAS en la 2da. Parte del MARCO REFERENCIAL, en donde debe contemplarse:

  • “… Resultados teóricos de la revisión bibliográfica y documental que sustentan científicamente la investigación realizada.
  • Plantear los conceptos y definiciones claves del tema en cuestión.
  • El autor debe tomar partido en correspondencia con su criterio. Debe adoptar una posición, explicar a cual teoría se atiene o enunciar la suya propia”. (Hernández, 2006)
 Por lo tanto, una vez realizados los antecedentes, corresponde sentar las BASES PARA LA CONFORMACIÓN DEL MODELO TEÓRICO, con el objeto de poder CONCEPTUAR LOS TÉRMINOS MÁS RELEVANTES, de cara a la construcción del sistema de variables de la investigación.

En función de lo anterior, te propongo lo siguiente:

ASIGNACIÓN:
  • Identifica la línea de investigación de acuerdo con el problema planteado (salud, tecnología, ambiente, ingeniería...)
  • Busca en la pregunta los términos más relevantes y comienza a investigar sobre ello.
  • Redacta tipo ensayo los aspectos identificados en el problema, basándote en teorías de autores conocidos, que permitan dar una fundamentación teórica a la investigación.
  • El ensayo no debe exceder de 5 páginas, contemplando las NORMAS APA-UPEL 2006 en lo relacionado con el formato de la página.
  • Recuerda trabajar en tu sesión de GOOGLE DOCS y luego enviar un aviso (en comentarios) a la profesora para que realice las correcciones.


FECHA TOPE DE ENTREGA: 27 ABRIL 2012


MATERIAL DE APOYO AL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

Por ser de suma importancia el uso de MATERIALES DE APOYO, -como textos impresos o digitales-, que sirvan de guía para el desarrollo del TDI NSC, se reactiva en esta entrada, una anterior de este mismo blog, en donde se encuentra un cajetín con VARIOS TEXTOS útiles, que puedes consultar.

Espero que sean de provecho!



MATERIAL DE APOYO: ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN



Un excelente ejemplo de CÓMO PRESENTAR LOS ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN es el que se puede visualizar desde la biblioteca de la UCAB. Se trata del trabajo de investigación de Escobar, Quintero y Serradas (2006), titulado "EL RECICLAJE COMO INSTRUMENTO PARA LA CONCIENTIZACIÓN DE LA CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE EN EL PREESCOLAR MI CASITA DE COLORES".



También desde la plataforma de la Universidad de San Martín de Porres (Perú), particularmente de la cátedra de Investigación Empresarial Aplicada de la Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos, se extrae el siguiente video (Vara, 2009) que te ayudará a comprender qué es y cómo debes presentar los ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN.

SEMANA 23: ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

INICIO DEL CAPÍTULO II: MARCO REFERENCIAL

II.1. Antecedentes de la Investigación
    Según el DRAE  (Diccionario de la Real Academia Española, 22° edición digital -2009-) un antecedente es una  "Acción, dicho o circunstancia que sirve para comprender o valorar hechos posteriores" (www. rae. es) [consultada el 29 de abril de 2011].

   En función de esto, es de vital importancia considerar toda información que permita comprender el objeto de estudio, para lo cual se hace necesario hacer referencia a investigaciones anteriores que sirvan además para establecer relaciones con la que se está llevando a cabo. 

    Estas relaciones pueden darse entre algunos de los elementos del planteamiento del problema de nuestra investigación con la investigación antecedente o entre los objetivos, incluso entre los procedimientos a seguir  o los resultados obtenidos en aquella, los cuales sirven de soporte o justificación a la nuestra. 

    En otras palabras, los antecedentes pueden clasificarse en función de la relación que tengan con nuestra investigación y esto debe contemplarse en la argumentación que se haga en el ensayo, una vez que se coloque la cita o referencia a una investigación de otro.

ASIGNACIÓN
1. Abre en tu sesión de Docs, el capítulo II de tu INFORME, titulado MARCO  REFERENCIAL (centrado, en fuente n° 14, negrita)
2. Haz un breve párrafo donde indiques lo que vas a colocar (el contenido) en el capítulo II, como una introducción al capítulo.
3. Inicia la primera parte del capítulo, colocando un subtítulo (justificado, fuente n° 12, negrita) que diga: II.1. Antecedentes de la Investigación.
4. Haz referencia a la investigación que te interesa colocar como antecedente, colocando el autor o autores, la fecha del estudio y coloca la cita textual o la paráfrasis, según te convenga. Recuerda que las citas textuales tienen una normativa en APA-UPEL (2006), que establece que si éstas son menores de 40 palabras se encierran entre comillas y se quedan en el párrafo que estás redactando; pero si tiene más de 40 palabras, debes separarla en otro párrafo subsiguiente, con márgenes izquierdo y derecho de 0,5 cm. e interlineado sencillo.
5. Ahora redacta el argumento que consideras que avala que hayas tomado ese antecedente, justificando y analizando la relación entre éste y tu objeto de estudio. 

FECHA TOPE DE ENTREGA: 20 DE ABRIL     

Intenta colocar al menos 3 antecedentes de tu investigación, y preferiblemente que uno sea de ámbito local. 

     Una vez que hayas redactado tu mini-ensayo (recuerda que propusimos no más de  UNA (1) página por antecedente), envía un "comentario en docs", para confirmar que realizaste la asignación. Es imprescindible que TODOS PARTICIPEN haciendo sus aportes en el Docs, de acuerdo con la función que le corresponda a cada integrante del equipo!